<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="95">
 <titleInfo>
  <title>Rekonstruksi Pendidikan Islam dalam Diskursus Pembebasan Kaum Mustadh'afin</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>A. Marjuni</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Makassar</placeTerm>
   <publisher>Alauddin University Press</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pendidikan dalam pembebasan kaum Mustadh’afin mengubah watak subyek dalam pembelajaran melihat kondisi masyarakat masa kini dan beberapa kemungkinan  mendatang yang begitu menantang dimana arus komunikasi dan teknologi telah menglobal sehingga menuntut masyarakat berfikir futuristic dan kreatif. Proses pembelajaran diarahkan pada subyek pendidikan menuju dewasa, bersikap kritis, mencari solusi terhadap masalah, secara jitu dan serius menuju penciptaan system alternatif, dan lain sebagainya. Pandangan dan pemihakan Pendidikan Islam terhadap kaum Mustadh’afin yang lebih bersifat implisit pada Islam sebagai sebuah agama, memberikan gambaran jelas tentang karakteristik pemihakan pendidikan Islam terhadap kaum Mustadh’afin.  Pendidikan islam saat ini terjebak dalam hegemoni dunia yakni kapitalisme dan dehumanis, seperti tingginya cost education, Pendidikan yang diusung oleh institusi pendidikan saat ini lekat dengan paradigma ideologi kapitalisme. Pendidikan Islam saat ini harus mempertegas diri sebagai instrumen pembebas menuju tegaknya kemanusiaan yang kemudian menjadikan konsepsi tauhid sebagai landasan kerjanya.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>Pendidikan Islam</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Kaum Mustadh'afin</topic>
 </subject>
 <classification>2x7.3</classification>
 <identifier type="isbn">9786022377122</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>E-books UIN Alauddin Makassar E-books UIN Alauddin Makassar</physicalLocation>
  <shelfLocator>2x7.3 MAR r 3</shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
 <slims:image>salmia.JPG.JPG</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>95</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-04-13 12:18:28</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-05-06 08:16:39</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>