Pendidikan adalah hak setiap warga negara. Oleh karena itu,setiap warga negara haruslah memperoleh akses yang sama dari negara agar ia dapat meningkatkan kualitas dirinya melalui proses pendidikan. negara berkewajiban untuk mencerdaskan warganya, sehingga negara harus mengalokasikan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) untuk sektor pendidikan lebih besar dari sektor lainnya.
Buku ini terdiri dari:
Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Perspektif Teoretis Seputar Program Pendidikan Gratis
Bab 3 Dinamika Program Pendidikan Gratis dan Kontribusinya Terhadap Kinerja Guru, Fasilitas Madrasah, dan Prestasi Peserta Didik
Bab 4 Menakar Persepsi Guru Madrasah Tsanawiyah se-Kecamatan Ujung Tanah Tentang Implementasi Program Pendidikan Gratis
Bab 5 Penutup